НОВА ШКОЛА — НОВИЙ СЕНС: УЧИТЕЛЬ ТА УРОК У ФОКУСІ ЗМІН
Переддипломна практика — це той магічний і водночас відповідальний момент, коли студент остаточно перетворюється на вчителя. Саме тому 9 березня 2026 року для майбутніх педагогів Путивльського педагогічного фахового коледжу ім. С. В. Руднєва було проведено методичний інтенсив, присвячений пошуку відповідей на головні питання: як не загубитися у світі сучасних технологій та стати вчителем, якого діти згадуватимуть із вдячністю?
Світлана БРЯНЦЕВА, директор КУ «Путивльський ЦПРПП», під час зустрічі зазначила, що сьогодні роль педагога зазнала докорінних змін. В епоху, коли будь-яку інформацію можна знайти за кілька секунд, учитель перестав бути просто «джерелом знань». Тепер він — фасилітатор, ментор та архітектор освітнього простору. Світлана Миколаївна розкрила якості, які визначають професіонала нового покоління (емпатія та активне слухання, гнучкість та креативність, цифрова сміливість, розвиток «4К-навичок».
Олена БИКОВА, консультант КУ «Путивльський ЦПРПП», говорила зі студентами про формулу успіху сучасного уроку. Якщо вчитель — це режисер, то урок — це жива вистава, де кожен учень має свою роль. Яким же має бути заняття, щоб воно «спрацювало»? Разом визначили, що сучасний урок будується за принципом «робимо разом», урок математики чи рідної мови — це також урок комунікації та командної роботи. Робота в малих групах та парах вчить дітей домовлятися та поважати думку іншого. Відзначили, що важливо пам’ятати про емоційне розвантаження та рефлексію.
Під час зустрічі студенти мали змогу змоделювати етапи сучасного уроку, використовуючи прийом «педагогічного занурення». Це дозволило відчути, як важливо тримати баланс між дисципліною та свободою творчості.
«Бути сучасним вчителем — це постійно вчитися самому. Ваша енергія, щирість та готовність до діалогу — це те, що діти цінують найбільше», — звучало під час підбиття підсумків.
Зичимо нашим студентам впевненості на переддипломній практиці. Нехай ваші уроки будуть такими, на які діти біжать із задоволенням.
